Bipolaridad

Bipolaridad Infantil

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Bipolaridad infantil

Trastorno bipolar en niños

El trastorno bipolar (también conocido como trastorno maníaco-depresivo) es un trastorno cerebral crónico caracterizado por episodios de cambios extremos y alteraciones en el humor, la energía, el pensamiento y la conducta.
Fuente: http://www.psicodiagnosis.es/

Los síntomas más evidentes a nivel externo son los de comportamiento, sin embargo, la enfermedad suele tener signos menos visible, pero graves a nivel cognitivo, cardíaco y metabólico. 

Los síntomas pueden aparecer gradual o repentinamente durante la infancia, la adolescencia o la edad adulta. Los investigadores han identificado casos de trastorno bipolar en todos los grupos de edad estudiados, incluyendo los niños preescolares. 

El trastorno bipolar no afecta a todos los niños de la misma manera. La frecuencia, intensidad y duración de los síntomas y la respuesta del niño al tratamiento varían dramáticamente (...)

Características específicas del trastorno bipolar en niños

Algunos estudios efectuados en Harvard (Wozniak y col), describen el estado de ánimo en el TBP de inicio en la infancia con las siguientes características:

1- Irritable, colérico, malgeniado, chiflado, soez, irrespetuoso, amenazante, enérgico.

2- Explosividad afectiva.

Psicosis

Psicosis

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Sintomas de psicosis

LOS SINTOMAS DE PSICOSIS PUEDEN INICIAR A LOS 12 AÑOS

En los niños es normal la experiencia de la fantasía de volar, incluidos los amigos imaginarios y las conversaciones con los animales de peluche, pero algunos casos también pueden estar están teniendo alucinaciones e ideas delirantes que pueden ser los primeros signos de la psicosis.
Fuente: http://universitam.com/

Un estudio británico en niños de 12 años de edad se les preguntó si habían visto u oído cosas o voces que no estaban realmente allí, y luego se pidió un seguimiento cuidadoso de las preguntas; se ha encontrado que casi el 6 por ciento puede estar mostrando al menos un síntoma definitivo de psicosis.

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Psicosis infantil

Psicosis infantil

Psicosis infantil

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Psicosis infantil

(...) Se define la psicosis como "un trastorno siquiátrico grave que durará para toda la vida y que altera el pensamiento, la percepción y los afectos. Todo unido a una dificultad en la adaptación social, originado en forma hereditaria y por factores ambientales".

Fuente:

http://www.pediatraldia.cl/

Se especifica que se ha descubierto en el seguimiento de los casos que los síntomas aparecen alrededor de los 10 años y que incluso puede existir antes de que haya lenguaje.

"Lo que pasa es que tiene que haber cierto desarrollo del pensamiento para identificarla, ya que en etapas anteriores hay funciones que no están y el diagnóstico se ve limitado" (...)

Trastorno de personalidad

Trastornos de la personalidad

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Trastornos de la personalidad

Un variado abanico de problemas psicológicos son los causantes de lo que se conoce como "trastornos de la personalidad"; sin ser una patología mental, limitan enormemente el equilibrio emocional de quienes los padecen (...)
Fuente: http://www.portalcantabria.es/

A continuación describimos algunos de los tipos de trastornos de personalidad y sus características:

• Antisocial
• Dependiente
• Esquizoide
• Histriónico
• Limítrofe (borderline)
• Narcisista
• Paranoide
• Trastorno por evitación

Trastornos de la personalidad

Trastorno de la personalidad antisocial

Más allá del mal
La principal característica de este tipo de conducta es, ante todo, la violación de las normas, primero en el hogar y en la escuela, para posteriormente reflejarse en otras áreas de la convivencia social.

Esquizofrenia

Esquizofrenia Infantil

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La esquizofrenia infantil

La esquizofrenia es muy difícil de reconocer en los niños, sobretodo en las primeras etapas, cada paciente con esta enfermedad tiene unos síntomas muy concretos que suelen cambiar bastante entre niños y adultos.

Fuente:
http://esquizofrenia.info/

En los niños menores de 5 años la esquizofrenia suele confundirse con el autismo, en niños menores de 3 es imposible diferenciar una enfermedad de la otra, para un diagnostico certero se debe dejar pasar el tiempo para ver la evolución del niño.

Mi hijo se porta mal

Mi hijo se porta mal

Niños con problemas de conducta

Pautas para corregirlos
Poner límites a los niños y pasar el tiempo suficiente a su lado son algunas de las claves para rectificar los problemas de conducta infantiles

Fuente: http://www.consumer.es/

Problemas de conducta

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Los problemas de conducta en el niño

Un niño con problemas de conducta, que desobedece de forma habitual a sus progenitores, que grita y se enfada con frecuencia o que, incluso, experimenta brotes de agresividad cuando se le lleva la contraria precisa la ayuda de sus padres y docentes para superar su trastorno de comportamiento.

En el desarrollo evolutivo del pequeño es normal que, en ocasiones, se detecten estas conductas agresivas, desafiantes, de oposición o desobedientes.

Depresion infantil

Depresion infantil

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Depresión Infantil

Los niños también se deprimen

Los niños también pueden sufrir depresión. Y como sucede en la depresión se puede presentar en distintos grados y duración. Se le puede calificar como enfermedad cuando permanece por un largo tiempo e interfiere con la actividad del niño.

Fuente:
http://www.terapia-infantil.com.mx/

Cuando un niño ha experimentado alguna perdida, esta viviendo algún proceso de abuso ya sea físico, emocional o sexual, maltrato, y en general vive con mucha ansiedad, o con mucho miedo, es propenso a caer en un cuadro de depresión.

Sintomas de depresion infantil

Debemos estar atentos a cuando un niño presente alguno de estos síntomas:
- Falta de sentido del humor
- Tristeza persistente
- Llanto fácil o excesivo
- Pensamientos suicidas
- Desesperanza

Psicosis

Psicosis

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Psicosis infantil

La esquizofrenia y la psicosis en adolescentes

Trastornos de la conducta en la adolescencia

El término psicosis se define como un trastorno serio de la capacidad del individuo de evaluar e interpretar la realidad.

El adolescente con psicosis tiene alucinaciones (como oír voces o ver cosas cuando no las hay), o delirios (falsas creencias de las que el paciente está convencido, como creer que le están vigilando o persiguiendo)

Respecto al comportamiento, puede estar seriamente alterado o desorganizado o ser extraño, con alteración significativa de las funciones como cuidado personal e interacción social y el adolescente hace cosas que no son propias de él o ella. 

Psicosis en niños y adolescentes

Cuando aparecen síntomas psicóticos en niños o adolescentes hay que pensar primero en otras causas diferentes a la esquizofrenia, porque son más frecuentes.

Trastorno de la comunicacion: PNL

¿Qué es la PNL?

PNL

Programacion Neurolingüística

La Programación Neurolingüística es un conjunto de modelos que pretenden describir la conducta humana, es decir, que te permiten construir un modelo de cómo pesamos, cómo sentimos, cómo actuamos y cómo interpretamos el mundo; y el modo en que lo traducimos en forma de lenguaje.
Fuente: http://www.innov-arte.com/

La PNL no se trata en una serie de técnicas milagrosas para conseguir cambios en las personas, se trata más bien de describir cómo funcionan las estructuras que conforman la mente humana.

La efectividad de la PNL se basa en el entendimiento de estas estructuras.

Lo que permite producir cambios profundos en los individuos es entender los mecanismos específicos y característicos que tiene cada uno para poder alcanzar un efecto real sobre ellos (...)

¿Para quién es la PNL?

La Programación Neurolingüística es para personas que desean:

• Adquirir habilidades de comunicación efectiva tanto a nivel personal-familiar, como en ámbito laboral.
• Comprender los procesos que ocurren dentro de nuestra mente.
• Transformar creencias limitantes en pensamientos poderosos.
• Comprender cómo pensamos, cómo nos sentimos y cómo nos relacionamos con los demás.
• Entender cómo traducimos lo que pensamos a través del lenguaje y de patrones lingüísticos.

Esquizofrenia

Esquizofrenia infantil

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Esquizofrenia infantil

Síntomas y tratamientos

La esquizofrenia infantil es realmente muy difícil de diagnosticar, ¿por qué?, por el simple hecho que muchos niños tienen una imaginación increíble donde ven cosas que no están, pueden escuchar voces, y eso es un comportamiento totalmente normal.

Fuente:
http://esquizofreniaparanoide.com

Los médicos para poder diagnosticar la esquizofrenia infantil deberá buscar un patrón más persistente de tales comportamientos, es por ello que los padres debemos estar alertas

Síntomas de la esquizofrenia infantil

Los padres pueden tener motivos de preocupación si un niño de 7 años más o menos oye voces que dicen cosas despectivas acerca de él o ella, o voces que conversan entre sí, habla con él o ella, ven serpientes, arañas, tienen miedo a sombras o cosas que no están realmente allí, y no muestra interés en sus amistades.

Disfemia

Tartamudez

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Disfemia

Según el criterio de la Sociedad Americana, las disfemias son alteraciones del lenguaje caracterizadas por tropiezos, espasmos y repeticiones debido a una imperfecta coordinación de las funciones ideomotrices cerebrales.
Fuente:
http://www.psicopedagogia.com/disfemia

Tartamudez

Es una alteración de la comunicación (más que del lenguaje) consistente en una falta de coordinación motriz de los órganos fonadores que se manifiesta en forma de espasmos que alteran el ritmo normal de la palabra articulada

Terapia ocupacional

Ejercicios de Terapia Ocupacional

(para hacerlos en casa)

Fuente e imágenes:
http://foro.univision.com/

Por lo regular los nenes tienen sensibilidad en manos, pies y boca.
Para que ellos se desensibilizen en sus manos y dedos, puedes poner en pequeños contenedores:

-avena
-frijoles
-lentejas
-azucar
-harina

Terapia ocupacional

*Se los das uno a uno y le ayudas a que meta sus manitos, con un ratito por vez basta. Lo puedes hacer dos veces al día.

Dislexia

Dislexia

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Que es la Dislexia

Sintomas de Dislexia

Sintomas de Dislexia en niños y adultos

Aparecen trastornos en los procesos madurativos como por ejemplo, en la percepción, la psicomotricidad y la atención, es decir, presentan dificultades para, coger el lápiz, recortar etc. Su trazo es inseguro, les cuesta hacer lazos o nudos, no distinguen correctamente entre derecha e izquierda, delante o detrás etc.

Fuentes utilizadas:
http://www.emagister.com/
http://dislexia-breal.blogspot.com.ar/

Presentan dificultades en el uso del tiempo: mañana/tarde/noche, ayer/hoy/mañana etc.

Pueden confundir el orden de los días de la semana, meses etc.

Les falta habilidad en el cálculo, pueden confundir por ejemplo, la suma con la resta, o bien memorizar, reproducir o aplicar las tablas de multiplicar.

Presentan problemas de memoria, por ejemplo, olvidan anotar los deberes en su agenda, olvidan fácilmente lo que acaban de aprender etc.

Les cuesta realizar diversas ordenes a la vez si las reciben todas seguidas, por ejemplo, ves a tu cuarto, trae tus libros, y apaga la luz al salir.

La Dislexia es fácil de reconocer o por lo menos sospechar, si las personas que rodean al niño conocen las características. Una identificación temprana de la situación y un tratamiento adecuado y continuo puede ayudar al estudiante a superar esta barrera y a llevar una vida relativamente normal.

Principales síntomas de la Dislexia

La dislexia afecta a las habilidades lingüísticas asociadas a la lectura y la escritura, en concreto, la discriminación fonológica, la descodificación visual.

Terapia ocupacional

Terapia ocupacional

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Terapia ocupacional pediatrica

Existen multitud de definiciones de la Terapia Ocupacional. Cada sociedad profesional, cada escuela de formación, y los propios profesionales de manera independiente, ofrecen su definición sobre la materia.
Fuente:
http://dmariacano.fullblog.com.ar/

De todas ellas, la adoptada en el último lugar por la OMS - Organización Mundial de la Salud es quizás, la más difundida y conocida: 

“Es un conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que, a través de actividades aplicadas con fines terapéuticos, previene y mantiene la salud, favorece la restauración de la función, suple los déficit invalidantes y valora los supuestos comportamentales y su significación profunda para conseguir la mayor independencia y reinserción posible del individuo en todos sus aspectos: laboral, mental, físico y social" (...)

Terapia ocupacional pediatrica

Los Terapeutas Ocupacionales Pediatricos trabajan para descubrir y aprovechar al maximo el potencial individual del niño que se enfrenta a dificultades en su desarrollo o en la realizacion de actividades en relacion a lo esperado al grupo de edad al que pertenece, a traves de la actividad y el juego (...)

Terapia ocupacional pediatrica

¿Cuando se requiere la intervención de la terapia ocupacional?

Cuando surgen situaciones que inhabilitan a un niño a desempeñar sus ocupaciones en el día a día en relación consigo mismo, con terceros y con el medio que lo rodea.

Taquilalia

Taquilalia

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¿Que es la taquilalia?

La taquilalia es un trastorno cuyas características consiste en hablar muy deprisa. Es una aceleración en la emisión de las palabras. Ocurre en manías o debido al alcoholismo. También se conoce como verborrea.

Fuentes utilizadas:
http://aplogopeda.com/tag/psicopedagoga-taquilalia/
http://pauls.blogs.uv.es/2009/11/02/taquilalia/
http://www.juegosdelogopedia.com/fluidez-del-habla.html

¿Que significa taquilalia?

Tambien llamada Taquifemia, es una alteración del habla que se caracteriza por la rapidez excesiva de la palabra, la omisión de sílabas o sonidos y la articulación imprecisa de los fonemas. Está constituida por una voz de débil intensidad, puede llevar justo a refunfuñar.

Tartamudez

CONCEPTO.- Los trastornos más difundidos de este grupo es Taquilalia, Bradilalia y Tartamudez (Disfemia) Taquilalia es el habla patológicamente rápida y Bradilalia es patológicamente lenta.

Disfemia /”dis”: dificultad y “femia”: hablar/, por otro lado, es un trastorno del habla que afecta al proceso comunicativo y que se caracteriza por interrupciones musculares bruscas, bloqueos, espasmos (en algunos casos) o repeticiones involuntarias en la fluidez del habla que pueden acompañarse por la tensión muscular.

Afectan, con la distinta intensidad, a la coordinación fono respiratoria y a los movimientos articulatorios.

CAUSAS.- Los factores que provocan este complejo trastorno pueden ser orgánicos y funcionales. Mayormente hablamos sobre la multicausalidad en la aparición de Tartamudez.

Entre los factores más frecuentes podemos indicar factores de herencia, lesiones cerebrales, debilidad física del niño, periodos críticos en el desarrollo del lenguaje, falta de emociones positivas, falta de motricidad y ritmo, diagnosogenia, influencia negativa de la familia.

Terapia ocupacional

Terapia ocupacional

Terapia ocupacional infantil

La terapia ocupacional para niños es un tratamiento diseñado para ayudar a nuestros pequeños a alcanzar la independencia en todas las áreas de sus vidas. Debido a que el “trabajo” de un niño es principalmente jugar y aprender, un terapeuta ocupacional enfoca su atención en el desarrollo adecuado de estas áreas.

Autora: Rosalba Ruiz. Terapeuta Ocupacional de la Universidad Nacional de Bogota Colombia.
Fuente: http://aprender.jardininfantil.com/

La terapia ocupacional puede ayudar a un niño a mejorar sus destrezas cognitivas al igual que físicas. Puede trabajar motor fino y motor grueso. También puede ayudar con la autoestima al enseñarle al niño que muchas veces, él o ella misma, puede ser capaz de lograr metas que solía pensar no estaban a su alcance.

El Rol del Terapeuta Ocupacional Pediátrico

Lo primero que evalúa el terapista o terapeuta ocupacional pediátrico son las destrezas y habilidades que ya tiene el niño para jugar, aprender y desarrollar cualquier actividad del diario vivir con éxito.

Luego las compara con lo que es considerado apropiado para cualquier niño o niña de su edad y desarrollo. Es decir, el terapista analiza en que grado el joven ha alcanzado las etapas de desarrollo adecuadas para su edad.

También se toma en cuenta las necesidades expresadas por los padres, los profesores y los psicólogos escolares de dicho niño aunque algunos padres llevan a sus hijos a terapia ocupacional como un tratamiento preventivo (que no tiene nada de malo e incluso ayuda a muchos niños a desempeñarse mejor en el colegio)

Con esta información y después de evaluar al niño, el terapista ocupacional identifica cualquier debilidad.

Esquizofrenia infantil

Esquizofrenia infantil

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Esquizofrenia infantil

La esquizofrenia infantil es un trastorno que engloba un comportamiento y pensamiento anormales; se inicia entre los 7 años y el principio de la adolescencia.

Fuente: http://consumidores.msd.com.mx/

La causa de la esquizofrenia infantil se desconoce. Continúan las especulaciones acerca de cuáles son las anomalías químicas cerebrales comprometidas y el papel que tiene el factor hereditario.

Tampoco se sabe por qué algunos niños desarrollan esquizofrenia en la infancia, cuando la mayoría no presenta síntomas hasta muy avanzada la adolescencia. Lo que sí se sabe es que la esquizofrenia no es causada por una deficiente atención por parte de los padres.

Síntomas de la esquizofrenia infantil

La esquizofrenia infantil habitualmente aparece después de los 7 años. El niño se vuelve introvertido, pierde interés en las actividades usuales y desarrolla un pensamiento y una percepción distorsionadas.

Esta esquizofrenia es similar a la que comienza en la adolescencia tardía o al principio de la edad adulta.

Ejercicios de Neurolinguistica

PNL

Programacion Neurolinguistica

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Ejercicios de Neurolinguistica

Ejercicio PNL para potenciar buenos recuerdos

Con ayuda de la Programacion Neurolinguistica (PNL), puedes hacer que tu pasado no condicione tu futuro. Puedes intervenir sobre tu percepción actual de algo que sucedió en el pasado y modificarlo a tu favor. Para que te des cuenta de esto, hoy veremos un ejercicio de PNL.
Fuente utilizada: http://aprenderpnl.bligoo.es/

El trabajo con imágenes, sonidos y sensaciones internas, es un aspecto clave en la práctica de la PNL,y los resultados son estupendos.

Al aplicar la programacion neurolinguistica,podemos intensificar los recuerdos positivos y quitarles el aspecto nocivo a esos recuerdos negativos, que muchas veces fueron el punto de partida para desarrollar alguna creencia limitadora en nuestra vida.

Ejercicio PNL para potenciar un recuerdo positivo

Para optimizar este ejercicio, te conviene estar en un lugar tranquilo, sentarte, relajarte…En la Programacion Neurolinguistica ,para recordar algo, a veces es muy útil orientar tus ojos hacia arriba y a la izquierda (si eres diestro)


Paso #1: Piensa en un momento de tu vida en el que hayas sido realmente feliz…ese momento en el que te has sentido satisfecho(a),contento,pleno…

Paso# 2: Cuando te enfocas en ese recuerdo,presta mucha atención…¿Qué ves?¿que oyes?¿que es lo que sientes al rememorar esto?

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Ejercicios de PNL para niños

Terapia ocupacional

¿Que es la terapia ocupacional?

Terapia ocupacional

Fuente - www.togeneralroca.com.ar

[La terapia ocupacional es] “una profesión socio-sanitaria que a través de la valoración de las capacidades y problemas físicos, psíquicos, sensoriales y sociales del individuo pretende, con un adecuado tratamiento, capacitarle para alcanzar el mayor grado de independencia posible en su vida diaria, contribuyendo a la recuperación de su enfermedad y/o facilitando la adaptación a su discapacidad”.

Fuente utilizada -
http://apeto.com/

La Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales (WFOT) define a la Terapia Ocupacional como una profesión que se ocupa de la promoción de la Salud y el Bienestar a través de la ocupación.

Taquilalia

Taquilalia

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Taquilalia o taquifemia

La taquilalia es una forma precipitada y excesivamente rápida de hablar, en el cual se observan omisiones de fonemas y sílabas, sobre todo en fin de enunciación (se come las palabras)

Fuentes utilizadas:

http://yadiraestrella.blogspot.com.ar/
http://www.juegosdelogopedia.com/

En ocasiones la falta de ritmo llega a una cierta descoordinación respiratoria, que provoca en el taquilálico ligeros bloqueos y repiticiones, a veces confundidos con los síntomas de la tartamudez.

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La diferencia, sin embargo, entre ambos transtornos es muy grande:
el taquilálico es poco consciente de su forma de hablar (el tartamudo lo es demasiado)